{"id":2743,"date":"2025-06-05T08:40:39","date_gmt":"2025-06-05T08:40:39","guid":{"rendered":"https:\/\/platform.highres-project.eu\/quadro-metodologico"},"modified":"2025-09-09T08:53:16","modified_gmt":"2025-09-09T08:53:16","slug":"quadro-metodologico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/platform.highres-project.eu\/it\/quadro-metodologico","title":{"rendered":"Quadro Metodologico"},"content":{"rendered":"\t\t
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Quadro Metodologico<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Quadro Metodologico <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Quadro
Metodologico<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La metodologia qu\u00ec proposta seguir\u00e0 un approccio pratico e graduale, in cui, con la collaborazione di tutti i partner, si produrr\u00e0 una narrazione digitale a partire da uno specifico patrimonio culturale immateriale, concentrandosi sulla partecipazione della comunit\u00e0, sull’etica e sulla cultura dell’innovazione per lo sviluppo sostenibile.<\/p>

La metodologia utilizzata \u00e8 incentrata su metodologie collaborative e partecipative, con la comunit\u00e0 come punto fondamentale dell’approccio. In generale, il patrimonio culturale immateriale trova significato solo attraverso il suo riconoscimento da parte della comunit\u00e0 a cui appartiene. \u00c8 attraverso gli individui che la compongono che vengono indicate le manifestazioni culturali considerate rilevanti. Queste persone possono guardare al passato e al futuro che desiderano e percepire quali manifestazioni culturali sono importanti e rappresentative, quale conoscenza forma quella collettiva. Questo approccio implica anche questioni etiche di fondo, in particolare nel garantire che il riconoscimento e la valorizzazione del patrimonio culturale sia un processo inclusivo, che aiuti a riconoscere e celebrare la diversit\u00e0 della societ\u00e0 che comprende, e non possa essere usato come strumento di segregazione, pregiudizio o odio. <\/p>

Pertanto, quando l’obiettivo \u00e8 valorizzare la diversit\u00e0 culturale e rafforzare le identit\u00e0 locali, \u00e8 fondamentale che le strategie e le iniziative siano costruite collettivamente. Considerando i processi di formazione, la partecipazione della comunit\u00e0 deve essere presente nella formulazione, nell’attuazione e nell’esecuzione, per incoraggiare la costruzione collettiva, che intende la conoscenza e i riferimenti culturali come il risultato di processi collettivi, sociali e comunitari. \u00c8 questo senso di appartenenza che permetter\u00e0 alle persone di riconoscersi nelle iniziative, garantendo che queste rispondano in modo ampio e completo alle esigenze e alle concezioni delle comunit\u00e0 in cui sono inserite (Flor\u00eancio et al., 2014). <\/p>

Pertanto, per creare un quadro metodologico partecipativo che coinvolga la comunit\u00e0 locale nella creazione di narrazioni digitali sul patrimonio culturale immateriale e allo stesso tempo promuova lo sviluppo sostenibile, vengono proposte cinque fasi principali:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Mobilitazione comunitaria, formazione e innovazione<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Creazione e registrazione di narrazioni digitali.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Promozione e integrazione con lo sviluppo sostenibile.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Principi per le azioni di formazione<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Monitoraggio e valutazione dell'impatto<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ognuna di queste fasi prevede attivit\u00e0 che consentono la partecipazione attiva dei residenti, l’uso di tecnologie accessibili e l’apprezzamento della cultura locale, oltre a un impatto positivo sullo sviluppo della comunit\u00e0.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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Fase 1: Mobilitazione, formazione e innovazione della comunit\u00e0 <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Fase 1:
Mobilitazione, Formazione
e Innovazione della Comunit\u00e0<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Obiettivo<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Coinvolgere la comunit\u00e0 locale fin dall’inizio del processo, valorizzando le conoscenze pregresse sul patrimonio culturale immateriale e sulle narrazioni digitali, per la formazione sulle tecnologie digitali.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fasi<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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1. Sensibilizzazione e identificazione dei partner locali<\/strong>
Organizzare incontri ed eventi comunitari per presentare il progetto e sensibilizzare i residenti sull’importanza del patrimonio culturale immateriale. Identificare partner locali come scuole, ONG, associazioni culturali e leader della comunit\u00e0. <\/p>

2. Formazione di gruppi di collaborazione<\/strong>
Creare gruppi di lavoro che rappresentino la diversit\u00e0 locale. Questi gruppi possono includere maestri della conoscenza, giovani, educatori, artigiani e altri membri che si occupano del patrimonio culturale della regione. <\/p>

3. Formazione alla gestione partecipativa e alla cultura dell’innovazione<\/strong>
Offrire una formazione sulla gestione e sulla cultura dell’innovazione in modo che la comunit\u00e0 possa gestire attivit\u00e0 e azioni in modo indipendente e sostenibile. Ci\u00f2 include nozioni di gestione partecipativa, comunicazione e gestione di progetti. <\/p>

4. Formazione sugli strumenti digitali<\/strong>
Offrire alla comunit\u00e0 una formazione sugli strumenti di editing di audio, video e contenuti digitali, privilegiando l’uso di attrezzature accessibili (smartphone, registratori semplici e software gratuiti). L’obiettivo \u00e8 garantire che i partecipanti possano creare e modificare le loro narrazioni. <\/p>

5. Formazione sul copyright e sulla gestione dei dati culturali
<\/strong> Includere una formazione sull’uso etico delle informazioni, sul diritto d’autore e sulla protezione del patrimonio immateriale. Questo \u00e8 fondamentale per garantire il rispetto e la conservazione della cultura locale. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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Fase 2: Creazione e registrazione di narrazioni digitali <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Fase 2:
Creazione e Registrazione
di Narrazioni Digitali<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Obiettivo<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Facilitare la creazione collaborativa di narrazioni digitali che esprimano valori culturali, tradizioni e memorie locali.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fasi<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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1. Raccolta di storie e tradizioni
<\/strong>Organizzare workshop e attivit\u00e0 sul campo in cui i partecipanti possano condividere e registrare storie, pratiche culturali e tradizioni. Incoraggiare l’uso di interviste, fotografie, registrazioni e video che rappresentino la diversit\u00e0 culturale locale.

<\/p>

2. Costruzione di narrazioni visive e sonore<\/strong>
Sulla base del materiale raccolto, guidare i partecipanti nella costruzione di narrazioni digitali che rappresentino in modo autentico e coinvolgente il patrimonio immateriale. Queste narrazioni possono essere sviluppate come video documentari, audio (podcast), mostre virtuali e altri formati.

<\/p>

3. Curatela e redazione comunitaria<\/strong>
Condurre un processo di curatela partecipativa in cui la comunit\u00e0 stessa rivede e seleziona i materiali da condividere. Ci\u00f2 contribuisce a garantire che le storie finali riflettano la prospettiva e l’identit\u00e0 locale.

<\/p>

4. Convalida e rispetto delle tradizioni<\/strong>
Prima della pubblicazione, assicurarsi che tutti i contenuti digitali abbiano l’approvazione dei membri della comunit\u00e0 coinvolti e siano in linea con i valori e le tradizioni locali.<\/p>

5. Creazione di piattaforme collaborative e ad accesso aperto
<\/strong>Creare una piattaforma di narrazione collaborativa per sviluppare un archivio digitale della cultura locale, in cui i partecipanti stessi pubblichino le loro storie.

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Fase 3: Promozione e integrazione con lo sviluppo sostenibile <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Fase 3:
Promozione e Integrazione
con lo Sviluppo Sostenibile<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Obiettivo<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Valorizzare le narrazioni digitali come risorsa per il turismo sostenibile, l’educazione e la valorizzazione della cultura locale.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fasi<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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1. Sviluppare e articolare programmi di comunicazione e diffusione
<\/strong>Utilizzare la piattaforma di storytelling sviluppata, integrata con social network, siti web e app, per promuovere l’accesso ai contenuti generati. Considerare anche gli spazi fisici della comunit\u00e0 (musei, centri culturali) per mostre ed eventi locali.

<\/p>

2. Sviluppo di programmi culturali e turistici<\/strong>
Integrare le narrazioni digitali nello sviluppo di progetti, azioni, programmi e percorsi di turismo sostenibile, in cui i visitatori possano conoscere in modo rispettoso e interattivo la cultura locale.

<\/p>

3. Creazione di reti e partenariati<\/strong>
Collegare la comunit\u00e0 a reti di sviluppo sostenibile e turismo e a partner istituzionali, promuovendo lo scambio culturale e rafforzando l’economia locale. Queste partnership possono includere istituzioni educative, organizzazioni culturali e aziende interessate a promuovere il turismo responsabile. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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Fase 4: Principi per le azioni di formazione <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Fase 4:
Principi per le Azioni
di Formazione<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Obiettivo<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Potenziare le azioni di interazione e formazione per la reciprocit\u00e0 delle conoscenze tra i soggetti coinvolti.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fasi<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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1. Educazione dialogica
<\/strong>Incoraggiare gli scambi e le discussioni in tutte le fasi del corso, valorizzando le conoscenze dei partecipanti.

<\/p>

2. Apprendimento collaborativo<\/strong>
Lavorare in gruppo su attivit\u00e0 che incoraggiano lo scambio di idee.<\/p>

3. Casi di studio e pratica<\/strong>
Utilizzare casi di studio reali e creare attivit\u00e0 pratiche.

<\/p>

4. Tecnologia e strumenti digitali<\/strong>
Introdurre strumenti accessibili per produrre narrazioni e progetti digitali.<\/p>

5. Educazione alla sostenibilit\u00e0 e all’innovazione<\/strong>
Focus sulle pratiche innovative per la documentazione e la conservazione del patrimonio culturale.<\/p>

6. Apprendimento pratico e collaborativo<\/strong>
Creare una piattaforma di storytelling con strumenti digitali e strategie innovative.<\/p>

7. Incentivo alla continuit\u00e0<\/strong>
Promuovere progetti comunitari continui per mantenere e valorizzare la cultura locale.

<\/p>

8. Valutazione continua e processuale<\/strong>
Permette il monitoraggio fin dall’inizio della formazione, consentendo gli aggiustamenti e le correzioni necessarie durante il processo.

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Fase 5: Monitoraggio e valutazione del progetto <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Fase 5:
Monitoraggio
e Valutazione del Progetto<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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1. Stabilire gli indicatori di impatto
<\/strong>Valutare l’effetto delle attivit\u00e0 proposte sulla comunit\u00e0, se le narrazioni digitali sviluppate hanno visto la partecipazione della comunit\u00e0 e hanno contribuito a preservare la cultura e lo sviluppo sostenibile locale.

<\/p>

2. Attuazione<\/strong>
Dopo aver completato la formazione, si raccomanda ai professionisti di sviluppare progetti pilota, applicando la metodologia e ricevendo supporto tecnico per migliorare la creazione di narrazioni digitali.
.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tConsulta il rapporto<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tConsulta il rapporto dimostrativo<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quadro Metodologico Quadro Metodologico QuadroMetodologico La metodologia qu\u00ec proposta seguir\u00e0 un approccio pratico e graduale, in cui, con la collaborazione di tutti i partner, si produrr\u00e0 una narrazione digitale a partire da uno specifico patrimonio culturale immateriale, concentrandosi sulla partecipazione della comunit\u00e0, sull’etica e sulla cultura dell’innovazione per lo sviluppo sostenibile. 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