Modulo 2.

Gestione collaborativa e coinvolgimento della comunità

Se vivete in una comunità, saprete che i rapporti tra i suoi membri sono legami forti, essenziali per una sana convivenza e per il raggiungimento di obiettivi comuni che migliorano la vita e preservano la cultura e l’identità della comunità.

Questo modulo è interamente dedicato alla gestione collaborativa e al coinvolgimento della vostra comunità in progetti relativi al patrimonio culturale, in particolare attraverso gli ecomusei e altre iniziative locali. Vedremo come la condivisione del processo decisionale e la partecipazione attiva della popolazione locale possano davvero aiutare a proteggere in modo sostenibile sia il patrimonio fisico che quello culturale.

Imparerete una combinazione di teoria e strumenti pratici che vi aiuteranno a capire cosa serve per gestire il patrimonio insieme alle comunità. Attraverso esempi reali ed esercizi interattivi, apprenderete come sostenere le comunità nella creazione e nella gestione dei propri progetti sul patrimonio. Il modulo mostra come il coinvolgimento locale non solo preservi il patrimonio, ma possa anche promuovere il turismo sostenibile e aiutare le aree locali a prosperare.

Inoltre, è stato creato per offrire alle comunità rurali un migliore accesso a un’istruzione di qualità, con risorse online flessibili che chiunque può utilizzare.

Fig. 1. Esplorazione del territorio all’Ecomuseo Lis Aganis (Italia). Fonte: Lisa Pigozzi

Capitoli

Introduzione alla gestione collaborativa

Questo capitolo introduce il concetto di gestione collaborativa nella conservazione del patrimonio. Spiega i principi fondamentali e perché è così importante, soprattutto per gli ecomusei. Imparerete a conoscere i diversi ruoli svolti dai governi locali, dalle ONG, dalle imprese e dai residenti quando collaborano per prendersi cura del patrimonio culturale e naturale. Presteremo particolare attenzione agli ecomusei, che Maggi (2002) descrive come “un patto con il quale una comunità si prende cura del suo patrimonio”, un ottimo esempio di come funziona la gestione partecipativa del patrimonio. Inoltre, esamineremo alcuni documenti ufficiali a sostegno della gestione sostenibile del patrimonio.

Insieme prosperiamo: strategie di coinvolgimento della comunità

Questo capitolo è interamente dedicato al coinvolgimento delle comunità nei progetti di conservazione del patrimonio. Esploreremo tecniche pratiche come il processo decisionale partecipativo, la raccolta di testimonianze orali e la narrazione collaborativa, tutti strumenti che aiutano le persone a sentirsi connesse e attivamente coinvolte nella protezione del loro patrimonio.

Gestione partecipativa del patrimonio per il turismo sostenibile e lo sviluppo locale

L’aumento della comunicazione e l’ampia gamma di opzioni di viaggio, sia tra Paesi diversi che all’interno della stessa regione, hanno portato alcuni luoghi a sperimentare un aumento travolgente del turismo, spesso con effetti negativi sulle comunità locali che lo ospitano. Ma cosa succederebbe se immaginassimo un tipo di turismo che non danneggia chi lo ospita, ma diventa invece parte della vita e dell’identità locale? Questo capitolo esamina come la gestione collaborativa possa contribuire a creare un turismo sostenibile. Evidenzia i modi per conciliare l’accoglienza dei visitatori con il benessere della comunità. Vedrete anche come il coinvolgimento della popolazione locale renda le esperienze culturali più autentiche e significative.

Sfide e soluzioni nella gestione guidata dalla comunità

La gestione collaborativa offre molti vantaggi, ma non è priva di sfide. Problemi quali conflitti di interesse, finanziamenti limitati e governance complessa possono rappresentare un ostacolo: questo capitolo approfondisce tali problemi e propone alcune soluzioni intelligenti. Alcune delle difficoltà più grandi includono la necessità di conciliare le aspettative dei diversi stakeholder, trovare un sostegno finanziario stabile e affrontare il burnout dei volontari. Per risolverle è importante avere un processo decisionale chiaro e aperto, esplorare diverse opzioni di finanziamento e investire nella formazione e nello sviluppo delle capacità. Esamineremo anche le lezioni tratte da esempi reali in tutto il mondo che mostrano come le comunità hanno superato con successo questi ostacoli.

Casi di studio

In questa sezione esamineremo quattro progetti locali, due in Spagna e due nei Paesi Bassi, che dimostrano con successo come le comunità si impegnino in iniziative in cui il patrimonio culturale immateriale contribuisce sia allo sviluppo che al benessere dei loro membri.

"Raíces": valorizzare le narrazioni della comunità attraverso l'arte collaborativa, Spagna

Fig. 6. Progetto "Raíces". Fonte: Manuale delle buone pratiche HIGHRES.

Raíces un progetto di ricerca comunitario condotto da studenti del Master in Educazione Estetica dell’Università di Jaén, in Spagna. Si è svolto nella città di Alcaudete, dove la popolazione locale è stata invitata a condividere le proprie storie personali, i propri ricordi e i propri mestieri tradizionali. In stretta collaborazione con l’Associazione di quartiere Fuente Zaide, queste storie sono state raccolte e trasformate in un documentario digitale che preserva e celebra il patrimonio culturale immateriale della comunità. Attraverso l’arte partecipativa e la narrazione, Raíces ha contribuito a riunire le persone, ha dato voce ai residenti e ha rafforzato l’identità locale. Combinando le conoscenze tradizionali con gli strumenti digitali, il progetto dimostra come la collaborazione possa proteggere il patrimonio culturale. Evidenzia inoltre come le partnership tra università e comunità possano rafforzare la resilienza, incoraggiare le relazioni intergenerazionali e sostenere lo sviluppo sostenibile, tutti fattori che possono contribuire a promuovere il turismo locale e la crescita economica.

"Vientos del Tiempo": far rivivere le tradizioni orali attraverso il teatro e i media digitali, Spagna

Fig. 7. Progetto "Vientos del Tiempo". Fonte: Manuale delle buone pratiche HIGHRES.

“Vientos del Tiempo” è un progetto culturale di Torredonjimeno, in Spagna, che fa rivivere le tradizioni orali e il patrimonio locale attraverso il teatro e i media digitali. Questo gruppo senza scopo di lucro coinvolge la comunità attraverso narrazioni drammatizzate, visite guidate e opere audiovisive per mantenere vive le storie, i costumi e i personaggi storici della regione. Combinando spettacoli dal vivo con piattaforme moderne come la TV e i social media, rendono i racconti tradizionali freschi ed emozionanti, soprattutto per il pubblico più giovane. Tra i punti salienti vi sono la serie “Tiempo de Navidad” e la collaborazione con influencer di TikTok per diffondere la storia locale in modo divertente. Questo progetto non solo rafforza l’orgoglio culturale e i legami tra le generazioni, ma aiuta anche il turismo rendendo le esperienze legate al patrimonio più accessibili e coinvolgenti. “Vientos del Tiempo” dimostra come la narrazione combinata con gli strumenti digitali possa proteggere il patrimonio immateriale, rafforzando allo stesso tempo lo spirito di comunità e sostenendo la crescita locale.

Spotting Intangible Heritage, Arnhem, Paesi Bassi

Fig. 8. Progetto Spotting Intangible Heritage. Fonte: pagina web del Centro olandese per il patrimonio culturale immateriale.

Spotting Intangible Heritage è un interessante progetto gestito dal Centro olandese per il patrimonio culturale immateriale, che fa parte del Ministero dell’Istruzione, della Cultura e della Scienza (OCW). Il suo obiettivo è quello di sensibilizzare la popolazione dei Paesi Bassi sul patrimonio culturale immateriale (ICH). Il Centro ha affisso codici QR nei villaggi, nelle città e nei luoghi di interesse culturale che i visitatori possono scansionare per scoprire storie digitali sulle tradizioni e le pratiche locali. Ciò che rende davvero speciale questo progetto è il modo in cui vengono realizzate queste storie: il Centro di conoscenza parte da una sceneggiatura di base, ma poi le comunità locali aggiungono le loro storie ed esperienze personali. Questo lavoro di squadra tra residenti, scrittori e professionisti dei media garantisce che i contenuti siano autentici e coinvolgenti. Combinando la tecnologia con le voci reali della comunità, Spotting Intangible Heritage contribuisce a dare vita alla cultura locale e ad avvicinare le persone al luogo in cui vivono.

Il Museo Nazionale dell'Olocausto

Fig. 9. Il Museo Nazionale dell'Olocausto. Fonte: Foto di Mike Bink, HIGHRES Good Practices Handbook.

Il Museo Nazionale dell’Olocausto adotta un approccio pratico coinvolgendo direttamente i sopravvissuti all’Olocausto e le loro famiglie nella creazione delle sue mostre. I sopravvissuti condividono le loro storie ed esperienze personali, che diventano una parte fondamentale del modo in cui il museo racconta la sua storia. Questo lavoro di squadra contribuisce a mantenere le mostre autentiche e profondamente commoventi, onorando al contempo le voci di coloro che hanno vissuto l’Olocausto. È un modo per garantire che il messaggio del museo sia rispettoso, significativo e veramente connesso alla vita delle persone reali.

Strumenti di autovalutazione

Domande di autoriflessione

Q1

Perché la gestione collaborativa è importante per la sostenibilità del patrimonio?

Q2

Quali sono le sfide principali del coinvolgimento della comunità nei progetti relativi al patrimonio culturale?

Q3

In che modo le imprese locali possono contribuire al turismo sostenibile?

Q4

Quali strategie partecipative applicheresti per coinvolgere i giovani in un progetto sul patrimonio culturale?

Q5

In che modo il turismo guidato dalla comunità differisce dai modelli turistici tradizionali?

Q6

Quali strutture di governance possono sostenere una collaborazione efficace tra le parti interessate?

Test di autovalutazione

Riferimenti

Maggi, M. (2002). Ecomuseums: European Guide. Torino, Italy: Umberto Allemandi.

UNESCO Sustainable Tourism Guidelines.

UNESCO World Heritage and Sustainable Development policy.

 

Fonti aggiuntive

Concomitentes: Promotes the creation of works of art and mediates negotiation between citizen promoters and artists.

UNESCO Training on Collaborative and Integrated Management of Protected and Heritage Landscapes.

Daniel and Nina Carasso Foundation: Committed to the field of civic art, for the development of critical thinking and the strengthening of social cohesion

Framer Framed: Platform for contemporary art, visual culture, and critical theory and practice.

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