Modulo 3.

Promuovere una cultura dell'innovazione e della creatività

Quando un progetto viene avviato all’interno di una comunità, le idee iniziano a fluire; sorgono domande, vengono proposti obiettivi ed emergono esigenze. Nel corso del tempo, tutti questi elementi iniziano a intrecciarsi, collegandosi in modo significativo per dare forma a uno scopo condiviso. E poi arriva quel momento emozionante: è il momento di decidere come realizzarlo e quali strumenti utilizzare per dargli vita.

Questo modulo invita a riflettere su come promuovere una cultura dell’innovazione basata sull’ascolto attento, la creatività e l’apprezzamento delle conoscenze locali. Presenta le basi teoriche e i percorsi pratici per favorire l’innovazione sia nel contesto comunitario che istituzionale, con particolare attenzione alla creazione di spazi di innovazione strutturati, trasparenti e partecipativi. Il modulo affronta metodologie collaborative, pratiche di gestione partecipativa e strumenti digitali come Padlet, Miro, Trello e ClickUp, che supportano la registrazione e il monitoraggio delle idee. Propone inoltre la creazione di spazi di co-creazione fisici e virtuali, rafforzando i legami, il senso di appartenenza e l’azione collettiva. Alla fine, sarete invitati a immaginare e sviluppare azioni innovative con la vostra comunità, nel rispetto del territorio, del patrimonio culturale immateriale e dei valori collaborativi.

Fig. 1. Folgarosa vai ao Museu de Arte Popular Portuguesa, Performance e inaugurazione dell’opera collettiva di Folgarosa. Fonte: Gil de Lemos, museunaaldeia.pt/obras/folgarosa-vai-ao-museu-de-arte-popular-portuguesa

Capitoli

Introduzione

Questo modulo introduce strategie per promuovere una cultura dell’innovazione nelle comunità rurali attraverso l’ascolto attento, la creatività e l’apprezzamento delle conoscenze locali. Presenta strumenti digitali e metodi partecipativi che possono supportare il processo, insieme a un caso di studio stimolante. Alla fine, ci si aspetta che tu ti senta motivato a sviluppare azioni innovative e sostenibili con la tua comunità.
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Cultura dell'innovazione e della creatività

In questo capitolo riflettiamo sui concetti e sui significati della promozione di una cultura dell’innovazione nei contesti comunitari. Al di là delle tecnologie e delle nuove tendenze, l’innovazione nasce dall’ascolto attento, dalla sperimentazione e dal riconoscimento delle conoscenze locali. Sarete invitati a esplorare il potenziale creativo all’interno della vostra comunità e a comprendere l’innovazione come una pratica collettiva e collaborativa profondamente radicata nel territorio.
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Organizzare uno spazio innovativo nella comunità

Questo capitolo invita a riflettere su come creare spazi, fisici o digitali, che favoriscano l’emergere dell’innovazione. Più che semplici infrastrutture, questi spazi richiedono ascolto, fiducia e inclusione. Verranno discusse strategie per trasformare gli ambienti quotidiani in luoghi di incontro creativi e partecipativi. Verrà inoltre presentata la proposta di creare un Dipartimento Innovazione all’interno delle istituzioni, come modo per istituzionalizzare pratiche innovative e promuovere una partecipazione strutturata, collaborativa e sostenibile.
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Metodi per stimolare l'innovazione collettiva

In questo capitolo esplorerete metodologie partecipative che aiutano a trasformare le idee in azioni. Strumenti come il design thinking, le mappe di empatia e i workshop di co-creazione sono presentati come modi per incoraggiare la collaborazione e la costruzione collettiva di soluzioni. Rifletteremo su come adattare questi metodi alle realtà di ciascuna comunità, rispettando le conoscenze e le pratiche locali.
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Strumenti digitali e piattaforme di innovazione

Questo capitolo presenta gli strumenti digitali che supportano l’organizzazione, il monitoraggio e la collaborazione di progetti innovativi. Tra le risorse presentate figurano Padlet, Miro, Trello e ClickUp, utili per registrare idee, pianificare azioni e incoraggiare la partecipazione collettiva. Esplora inoltre il ruolo strategico del Dipartimento Innovazione nel mediare questi processi, garantendo che le proposte non vadano perse ma si evolvano con chiarezza e responsabilità condivisa. L’uso della tecnologia dovrebbe essere adattato ai contesti locali e servire sempre all’inclusione, all’ascolto attivo e alla co-creazione.
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Sostenibilità, collaborazione e applicazione pratica

Questo capitolo riflette su come rendere l’innovazione fattibile e duratura. In questo contesto, la sostenibilità non si limita all’uso consapevole delle risorse, ma implica anche l’ascolto delle persone, il rispetto delle conoscenze locali e la creazione di soluzioni che abbiano senso per chi vive nel territorio. La collaborazione tra diversi attori sociali è presentata come un elemento chiave per trasformare le idee in pratiche continuative.
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Casi di studio

In questa sezione esploreremo due casi di studio che riflettono perfettamente i contenuti trattati in questo modulo. Attraverso di essi scopriremo due esempi di successo di innovazione e creatività in contesti sociali specifici: il progetto Museu na Aldeia dal Portogallo e Concomitentes dalla Spagna.

Museu na Aldeia, Portogallo

Fig. 3. Grande-Encontro, spettacolo musicale presentato dal team. Fonte: Gil de Lemos.

Il progetto “Museo nel villaggio”, realizzato in Portogallo, illustra come i musei urbani possano entrare in contatto in modo sensibile con le comunità rurali. L’iniziativa è partita da una domanda provocatoria: e se fosse il museo ad andare dalla gente? Da questo punto di ascolto attivo sono emersi workshop, circoli di discussione e creazioni artistiche, radicati nelle memorie, negli affetti e nelle conoscenze locali.

Piuttosto che fornire contenuti preconfezionati, il progetto funge da mediatore tra istituzioni e territori, favorendo scambi orizzontali e relazioni di fiducia. In linea con l’idea di “innovazione museologica partecipativa” (Eid & Forstrom, 2021), rompe con la logica top-down delle pratiche culturali e abbraccia la co-autorialità.

“Museum in the Village” dimostra che l’innovazione può essere semplice: ascoltare, accogliere e creare con ciò che è già presente. È un potente esempio di come una cultura dell’innovazione possa nascere dall’affetto, dall’ascolto profondo e dalla collaborazione genuina con le comunità.

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Sito web

Concomitentes, Spagna

Fig. 4. Futurefarmers son as artistas seleccionadas por "Os contos do leite". Fonte: Ana Escariz Pérez y Ana Moure Rosende

Concomitantes fa parte di una rete europea di organizzazioni che promuovono e finanziano progetti comunitari che mettono in contatto una comunità, una città o un gruppo civile con artisti per realizzare idee che rispondono sempre alle esigenze e agli obiettivi di quel gruppo.

Questo progetto dimostra chiaramente come sviluppare iniziative innovative con la creatività come principio guida.

Sito web

Strumenti di autovalutazione

Domande di autoriflessione

Q1

Pensa agli spazi intorno a te che promuovono l'innovazione e la creatività.

Q2

Ti sei mai chiesto da dove provengono le idee che trasformano davvero una comunità?

Q3

Hai mai partecipato a una semplice conversazione di gruppo che ha dato vita a un'idea potente?

Q4

Come possiamo assicurarci che un'idea innovativa non vada persa lungo il percorso?

Q5

Come possiamo incoraggiare una cultura dell'innovazione in una comunità?

Test di autovalutazione

Riferimenti

Barbier, R. (1998). A escuta sensível na abordagem transversal. In J. Barbosa (Ed.), Multirreferencialidade nas ciências e na educação (pp. 168–199). UFSCar.

Chesbrough, H. (2003). Open Innovation: The new imperative for creating and profiting from technology. Harvard Business School Press.

Demo, P. (2021). Educar pela pesquisa (10th ed.). Editora Autores Associados.

Eid, H., & Forstrom, M. (Eds.). (2021). Museum innovation: Building more equitable, relevant and impactful museums. Routledge, Taylor & Francis Group.

Freire, P. (2005). Pedagogy of the oppressed (30th Anniversary Ed., M. B. Ramos, Trans.). Bloomsbury Publishing.

Lambert, J., & Hessler, B. (2018). Digital storytelling: Capturing lives, creating community (5th ed.). Routledge.

Ostrom, E. (2012). Governing the commons: The evolution of institutions for collective action. Cambridge University Press.

Primo, J., & Moutinho, M. C. (Eds.). (2021). Teoria e prática da Sociomuseologia. Departamento de Museologia, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Tenório, F. G. (1998). Gestão social: Uma perspectiva conceitual. Revista de Administração Pública, 32(5), 7–23.

 

Fonti aggiuntive

museunaaldeia.pt

concomitentes.org

nouveauxcommanditaires.eu

neueauftraggeber.de

atitolo.it

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